「重理工、輕人文」是台灣社會的常態，在AI時代之下的現象更為明顯，因為少子化，開始有人文科系停招、裁撤，但AI、半導體的學程卻逐年增加。然而，如果把社會視為一個有機體要永續發展，甚至培養下一代具備ESG思維的人才，跨領域學習是絕對必須的！
台灣就有這麼一位跨文化的探索者：王瑜君博士，她的學習歷程相當與眾不同，台灣大學物理系畢業、在美國石溪大學（SUNY Stony Brook）取得物理學博士，接著又到瑞典Chalmers University of Technology做博士後研究。沒有意外的話，她應該就像多數的理工人才，走向科學科技研發的職涯之路。
她在歐洲做研究那幾年，逐漸意識自己真正有興趣的不是科學，於是，人生大轉向，從自然學領域跨行進入人文社會學領域，後於德國的特里爾（Universität Trier）大學取得哲學碩士和國際政治博士候選人。旅居美國、歐洲多年，返台後，為何王瑜君興起創辦ESG國際公民大學念頭？
超高齡社會孤獨問題更為凸顯
王瑜君現在把自己定位為譯者、文化評論人、社會設計者，翻譯多本英文與德文書籍她曾說因為喜愛閱讀、旅行、當代藝術、電影、博物館，因此累積不少「不務正業」的生活體驗。
但也是這些養分，促使她廣泛關注環境能源、氣候變遷、科學教育、轉型正義等議題。不斷思考如何透過公民大學、生命教育，深度旅遊、文化藝術電影等手法，回應當前台灣產業創新、文化發展與銀髮照護等的挑戰。
「我自己生命有幾個轉折，一方面是從理工訓練轉向到社會領域，因此只要跟人、團體組織發展、公共議題有關，是我很看重的事情；另一面是在德國學習社會科學的時候，我就注意到一件事情，即使在德國現在被視為非常民主開放的國家，發現學校教的，跟外面世界還是存在脫鉤的現象。」 王瑜君表示。
回到台灣後，王瑜君就敏銳觀察到台灣其實也正在面臨幾個挑戰：包含少子化、高齡社會、居住正義、綠能轉型等。許多結構面問題浮上檯面，但卻沒有形成社會共識，找到可以因應並解決的替代方案。
每個人都會經歷生老病死，甚至因為東方避談死亡的風氣，老死的探討在公共領域極少被拿來好好討論與辯證，也因此，王瑜君就把高齡社會納入首要探討的焦點。
用數據說話，國發會預估台灣將於2025年進入超高齡社會，也就是高齡人口達20%，其中「獨居」現象比想像中高，根據內政部2020年公布調查，台灣85歲以上有24.6%獨居，65歲至74歲、75歲至84歲之間的兩者比例，也都超過2成屬於獨居。年老獨居現象不僅發生於台灣，歐洲社會也同樣在面臨人口老齡化議題。
為了知道歐洲怎麼應對老齡生活，甚至怎麼處理？王瑜君有機會與德國的「走出孤獨協會」（Wege aus der Einsamkeit）深度交流，觀察他們如何扭轉社會認知，利用企業力量支持協會的運作，以更有靈活、彈性的資源及方式，帶領銀髮族積善用數位科技，在第三人生排解孤獨問題，並且翻轉社會對高齡的既有印象。
「想像我們的媒體在塑造高齡族群的圖像、生活樣貌是什麼樣子？」王瑜君讓大家反思，對熟齡族群長期存在刻板認知，是行動遲緩需要輪椅輔具？還是臥病在床需要旁人照顧？走出孤獨協會就是要破除這樣的迷思，運用社會學的能動性（Agency）概念，強化銀髮族的自主自立、獨立尊嚴。藉由德國實務經驗，證明長者透過制度、方法，仍能展現自主性、行動力，優雅又有活力的姿態老去，相當值得台灣學習。
沒有圍牆與教室的ESG國際公民大學
除了老齡議題，德國在許多面向也許與台灣相似。二戰的納粹屠殺行徑，讓德國人對人權、正義、歷史教育產生深度反思，他們將過往的創傷，化為具批判反省和行動的能量。這股動能，也讓王瑜君開始思考，還可以透過什麼行動，讓台灣人理解德國社會對於這一段黑暗歷史的轉化與學習？因此，她採取田野考察的形式，有系統化去洞察德國的轉型正義乃至於ESG策略。
「最初因為友人之請，請我規劃德國參訪團，當時我在想，難道是要辦一個遊學團嗎？但我的定位希望是塑造『共學』的模式，沒有誰是老師，而是大家都是在同樣位階的教練，讓大家一起創造學習的內容。」王瑜君解釋。
深思熟慮之下，王瑜君自己也在轉型，「辦學」成為她的計畫主軸，也就是設計沒有教室、沒有圍牆的學校。藉由定錨主題、實際參訪、彼此共學的概念之下，形塑出「ESG國際公民大學」的雛型。因此，2018年之後展開一系列的德國創新共學旅⾏，規劃不同主題搭配實地參訪德國不同的創新單位，聆聽德國社會創新⾏動者的⽣命故事，並且觀察當地社會的公⺠，如何主動發起⾏動來解決社會問題，促進跨領域、跨世代、跨部⾨的公私協⼒。
不同主題梯次的參訪，帶給王瑜君最有印象的是，「與其在教室裡規矩聽著老師講課，不如親自深入民間，通常我們會安排上午、下午各兩個機構互動，甚至有時候還有加場演出，中午在超市購買簡單餐點，或是到當地人日常用餐的地點吃飯，貼近當地居民的日常生活，學習過程一天走上一兩萬步是常有的事。」
以前讀萬卷書，現在行萬里路，ESG國際公⺠⼤學強調公⺠教育才是轉型的核⼼，他們完成的共學旅⾏主題涵蓋：走出孤獨的社會設計、動物輔助教育與療癒、德國桌游大展、綠能永續社區、多時代共榮共生合作住宅、數位科技的社會影響與溝通、移民難民女性創業創新等。
而且儘管經歷COVID19疫情肆虐，王瑜君仍持續與歐洲友⼈保持線上互動。2023年2⽉完成第9梯次，再次看到德國社會面對非核家園綠能轉型、移⺠難⺠湧入、烏克蘭戰爭危機等新的挑戰，德國從下⽽上產生動力，⺠間主動創新應變社會的改變。這也促使王瑜君更為深信，促成ESG轉型關鍵驅動力，來自社會的教育，溝通與信任。
企業品牌可以這樣展開ESG，創新思維不要被框架綁架
ESG國際公民大學的經驗累積，也讓王瑜君想對台灣社會倡議，不論是個人或企業想要實踐ESG，起心動念就是「主動性」。王瑜君援引KPMG《臺灣永續風險⼤調查》，調查發現當遇到挑戰或問題時，台灣⺠眾僅2成受訪者，認為自己要採取⾏動，其他比例仍希望透過政府、企業、媒體有所作為。
不過現在越來越多台灣企業，希望從自身開始改變，開始把ESG納入營運策略的一環。不過對決策者仍會擔心「投入ESG會不會要增加很多額外成本，造成利潤空間被壓縮，反而削弱公司的競爭力？」
王瑜君以2007年於德國漢堡成立的「走出孤獨協會」(Wege aus der Einsamkeit）為例，這個組織是由一家民營企業所支持設立，原本只是想要把獲利回饋社會，觀察德國的高齡長者在孤獨議題極少被政府重視，成立目標就是要改變社會對高齡的負面印象，鼓勵銀髮族積極接觸社會，以非營利方式運作，由企業的所得投入運作，並且指派企業內部高階主管許得夢（Dagmar Hirche）擔任協會的創辦人，全職發展相關業務。
走出孤獨協會做的事情逐漸受到德國在地社群關注，民眾發現協會背後是一家企業支持，他們的本業原來是生產有機產品。因此越來越多消費者透過購買行動支持，讓這家企業的業績持續成長，受惠營收增加，就有資源持續投入到走出孤獨協會，讓ESG形成正向循環。
王瑜君為台灣社會的貢獻，以及運用她的影響力，串聯起台灣與德國之間的社群交流，她在2018年獲得德國在台協會頒發《德台友誼獎章》相當崇高的殊榮。獲獎後，王瑜君沒有停下腳步，她說：「永續不是光靠科技可以達成，更需要⽣命與⽣命連結的價值轉變；淨零排放的⼝號訴求之下，更重要的基礎⼯作，需要公⺠教育、社會溝通、社會設計支持，才能培養起多元共融的信任感。」
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文章摘自「總監叮咚」訪談整理。
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